Übersicht der »Jesus loves« Andachtsserie
1. Jesus wertschätzte Kinder
2. Jesus half den Armen
3. Jesus hieß Fremde willkommen
4. Jesus liebte Sünder

Für eine Einführung & Tipps für die Serie, scrolle ans Ende dieses Artikels.

Andacht

Bibelstellen: Matthäus 19,16-22; Sprüche 19,17.
Material: Kartonpapier, Videclip über die Zuckerbergs, Karteikarten und Stifte für alle Jugendlichen

Einleitung – Worum geht es?

1. Icebreaker

👉🏼
Erzähle eine Geschichte (oder lass einen anderen Erwachsenen eine Geschichte erzählen), als du entweder jemandem Geld gegeben hast oder dir gewünscht hast, dass du jemandem Geld gegeben hättest. Abhängig von deiner Gruppe möchtest du vielleicht eine ernsthafte und unkomplizierte Geschichte erzählen, oder du möchtest mit etwas Leichtem und Lustigem beginnen, wie der Geschichte von Zack Danger, der bei Kickstarter unerwartet 55.000 US-Dollar gesammelt hatte, um Kartoffelsalat zuzubereiten.
❓
Wenn du eine Million Dollar hättest, um für einen bestimmten Zweck zu spenden, wie würdest du dein Geld einsetzen und warum?
❓
Wenn du eine Million Dollar hättest, um sie einer bestimmten Person zu spenden, wem würdest du dein Geld geben und warum?

Letzte Woche haben wir eine neue Serie mit dem Titel »Jesus loves« gestartet. In den nächsten Wochen werden wir uns mit dem Leben und Wirken Jesu befassen. Insbesondere werden wir über einige der spezifischen Arten von Menschen sprechen, die Jesus liebte.

Letzte Woche haben wir festgestellt, dass Jesus Kinder wertschätzt.

Von seinen eigenen Jüngern (die wohl Teenager waren) bis zu den kleinen Kindern, die er in seiner Gegenwart willkommen hieß, zeigte Jesus immer wieder, dass er junge Menschen liebte und ihre Stimmen wertschätzte.

❓
Hat jemand die Herausforderung angenommen und etwas Außergewöhnliches getan, um jemanden so zu lieben, wie Jesus ihn liebt?

Letzte Woche haben wir uns herausgefordert, einen anderen jungen Menschen oder eine Gruppe junger Menschen zu finden, die wir so lieben können, wie Jesus es getan hat.

2. Einführung
Diese Woche werden wir uns eine andere Gruppe von Menschen ansehen, die Jesus geliebt hat und wie letzte Woche werden wir uns herausfordern, etwas zu tun, um diese Menschen so zu lieben, wie Jesus sie liebt.

Bevor wir zu Jesus kommen, möchte ich euch jemand anderes vorstellen. Eigentlich muss ich ihn wahrscheinlich gar nicht vorstellen. Er und seine Frau sind ziemlich berühmt.

Priscilla und Mark Zuckerberg sind eines der reichsten Paare der Welt. Als Gründer und Firmenchef von Facebook, nahm Zuckerberg eine Firma, die er in seiner Studentenbude gegründet hatte, und machte sie zur größten Social-Media-Plattform der Welt. Unnötig zu erwähnen, dass er mit Facebook viel Geld verdient hat.

👉🏼
Spiele einen der folgenden Videoclips 🎬 ab oder lies einen der Artikel vor:
Mark Zuckerberg is Donating 99% of His Facebook Shares to Charity (Video)
Zuckerberg will fast sein ganzes Vermögen spenden (Artikel)
Mark Zuckerbergs Medizin-Versprechen (Artikel)
❓
Worin finden die Zuckerbergs ihr Glück?

Basierend auf dem, was du im Video gesehen hast oder was du über Mark und Priscilla weißt, worin finden sie wohl ihr Glück?

Gib ein paar Jugendlichen die Möglichkeit zu antworten.

Offensichtlich finden Mark und Priscilla Freude daran, andere zu beschenken und für sie zu sorgen. Das ist genial! Aber...

❓
Glaubst du, dass das reicht? Warum bzw. warum nicht?
❓
Wie glauben die meisten Menschen, dass sie glücklich werden können?

Wieso ist das wichtig?

1. Jesus kümmert sich um die Armen
Vergleichen wir die Geschichte der Zuckerbergs mit einer Geschichte, die wir im Matthäusevangelium lesen.

📖 Lies Matthäus 19,16-22.

In dieser Passage geschehen verschiedene Dinge.

Zuerst kommt ein namenloser reicher Mann zu Jesus. Beachte, dass wir seinen Namen nie erfahren, sodass dieser Mann jeder sein könnte. (Möglicherweise können wir uns sogar selbst in einigen seiner Worte oder Handlungen erkennen.)

Der reiche Mann kam zu Jesus und fragte, wie er ewiges Leben bekommen könne. Insbesondere fragte er, welche guten Taten er tun könne, um es offiziell »zu schaffen«.

Der reiche Mann achtete genau darauf, dass er alle Gebote Gottes einhielt (und das sagte er Jesus auch), aber er hatte immer noch das Gefühl, dass etwas fehlte. Er bemühte sich so sehr, "gut zu sein", aber er befürchtete immer noch, dass das nicht genügte. Es ist großartig, dass dieser Mann so gut, moralisch und religiös war, aber er befürchtete zu Recht, dass etwas in seiner Herangehensweise an den Glauben an Gott fehlte.

Jesu Anweisungen an den reichen Mann, alles zu verkaufen, was er hatte, und es den Armen zu geben, zeigten das zentrale Problem auf. In einem Augenblick offenbarten Jesu Worte, was diesem Mann wirklich am wichtigsten war...und es waren weder Gott noch andere Menschen.

Als Jesus die wahren Werte des reichen Mannes enthüllte, ging dieser traurig weg. Warum?

Vielleicht wurde diesem jungen Mann zum ersten Mal bewusst, wie wichtig ihm sein Geld war.

Er schätzte sein Geld mehr als die Nähe zu Gott.

Er schätzte sein Geld mehr als andere Menschen – insbesondere die Armen.

Der reiche Mann war offenbar ziemlich darauf konzentriert, perfekt zu sein. Er wollte, dass Jesus wusste, dass er alles richtig gemacht und jedes Gebot befolgt hatte. Aber die Definition von Vollkommenheit, die dieser Mann hatte, war eindeutig nicht dieselbe wie die, die Jesus hatte.

❓
Wie hat der Reiche versucht, vollkommen zu sein?
❓
Wie denkt wohl Jesus darüber, vollkommen und perfekt zu sein?

2. Die Definition von Vollkommenheit, die der reiche Mann hatte: Sei gut!
Für den reichen Mann hatte vollkommen sein damit zu tun, in allen Bereichen seines Lebens »alles auf die Reihe zu bekommen«.

Für ihn bedeutete das, alle Regeln seiner Religion einzuhalten und mehr Besitz zu haben, als er brauchte.

Das ist heute immer noch eine weitverbreitete Philosophie, meinst du nicht auch? Gutes tun, gut sein und glücklich sein?

Aber genügt es, gut und glücklich zu sein? Für den reichen Mann war es das nicht, aber er war trotzdem nicht bereit, Jesu Definition von Vollkommenheit zu vertrauen, um wahres Glück zu finden.

3. Jesu Definition von Vollkomenheit: Liebe
Für Jesus ging es bei Vollkommenheit nicht darum, alles auf die Reihe zu kriegen oder alle Regeln zu befolgen. Es ging um Liebe zu anderen und Liebe zu Gott.

Jesus sagte dem reichen Mann, dass er – wenn er alles erleben wollte, was Gott für ihn hatte (ewiges Leben) – seine Liebe zum Geld loslassen und stattdessen andere lieben musste – insbesondere die Armen.

Der reiche Mann spürte, dass etwas in seinem Leben fehlte, aber er befürchtete, dass er nicht mehr glücklich sein würde, wenn er seinen Reichtum an die Armen weitergab. Ironischerweise ging er traurig weg.

Der reiche Mann war nicht bereit zu riskieren, wie sein Leben aussehen würde, wenn es sich nicht um ihn selbst drehte.

Dies ist nicht das einzige Mal, dass Jesus zeigte, dass ihm die Armen wichtig waren. Während des gesamten Dienstes Jesu entschied er sich dafür, die Menschen zu priorisieren, die die Gesellschaft vergessen hatte: die mit körperlichen Behinderungen, die Kranken und Sterbenden und die Ausgestoßenen. Anstatt die reichen oder einflussreichen Menschen in seinem Umfeld zu bevorzugen, entschied sich Jesus dafür, Zeit am Rande der Gesellschaft zu verbringen und Menschen zu lieben, die ihm nichts zurückgeben konnten.

Jesus half den Armen. Und er wies seine Nachfolger (auch dich und mich) an, dasselbe zu tun.

Anwendung: Was bedeutet das für dich?

1. Du kannst den Armen helfen
Ich vermute, dass die meisten von uns mit ähnlichem kämpfen – wir investieren lieber in etwas anderes als in Jesus. Vielleicht ist es Geld oder eine bestimmte Ausbildung machen oder sportliche Erfolge erzielen?

Vielleicht liegt unser Schatz darin, die große Liebe zu finden oder zu behalten?

❓
Wie können wir versuchen herauszufinden, was uns am wichtigsten ist?

Überlege dir, womit du außerhalb der Schule am meisten Zeit verbringst. Höchstwahrscheinlich ist es das, was du am meisten schätzt.

❓
Nenne drei Dinge, die du am meisten schätzt. Sei ehrlich.
❓
Welches dieser Dinge wäre für dich am schwierigsten aufzugeben?
❓
Wie könntest du etwas von dem, das du am meisten schätzt, verschenken, um jemandem in Not zu helfen?
❓
Wie würde sich dein Leben verändern, wenn du die Dinge, die du schätzt, aufgeben würdest, um jemandem in Not zu helfen?

Zum Nachdenken

👉🏼
Bevor du dein Programm beginnst, lege eine Karteikarte und einen Stift unter jeden Sitz. Du kannst deine Jugendlichen entweder diese Karten behalten lassen oder das Ganze zu einem Erlebnis machen, indem sie ihre Karten an eine Tafel oder eine Wand heften.

Jesus liebte die Armen, indem er ihnen tatsächlich half – dazu gehören sowohl Einzelne, die um ihr Überleben kämpfen, als auch ganze Gruppen von Menschen, die in Not sind.

Nimm dir einen Moment Zeit, um über eine Person oder eine Gruppe von Menschen nachzudenken, die finanzielle Probleme oder ein materielles Bedürfnis haben, und frage dich, wie du sie so lieben kannst, wie Jesus es getan hat. Nimm dir dann die Karte unter deinem Sitz hervor und schreibe den Namen dieser Person oder Gruppe auf, um dich daran zu erinnern, dass Jesus sie liebt – und dass du das auch kannst.

👉🏼
Um es den Jugendlichen zu erleichtern, auf diese Herausforderung zu reagieren, möchtest du vielleicht eine Liste von Stiftungen, Wohltätigkeits- oder Hilfsorganisationen in deiner Nähe erstellen, denen die Jugendlichen spenden oder dienen können.

Überlege dir auf der Rückseite der Karte, wie du etwas, das dir sehr wichtig ist, verwenden könntest, um der Person oder Gruppe von Personen zu helfen, die du auf deine Karte geschrieben hast.

Versuche, die Zeit oder den Geldbetrag, den du für etwas, das dir wichtig ist investieren würdest, wegzugeben. Also, anstatt es für dich zu behalten, gib es weiter, z.B. an eine Organisation, die anderen hilft.

Erstelle eine Online- oder Live-Spendenaktion, um Spenden für diese Organisation zu sammeln. Besser noch, rufe die Organisation an, um herauszufinden, ob sie spezifische Dinge brauchen für die Menschen, denen sie dienen.

Nimm dir Zeit, um ihnen zuzuhören und herauszufinden, wie deine Gruppe der Organisation wirklich helfen kann.

Manchmal ist Spenden sammeln mehr als genug.

Wie auch immer du dich entscheidest, tue es nicht, weil du perfekt sein oder dir Gottes Liebe verdienen möchtest. Du bist schon geliebt! Diene stattdessen aus dem Wunsch heraus, das Herz und die radikale Liebe Jesu zu widerspiegeln. Denke daran, Jesus half den Armen. Du kannst es auch.

📖 Lies Sprüche 19,17.

❓
Wie könntest du im Gegenzug davon profitieren, wenn du anderen gegenüber großzügig bist?
❓
Was hindert dich daran, großzügiger zu sein?
❓
Wer sind diese Woche die Leute, die du lieben wirst, wie Jesus sie liebt? Und wie wirst du sie lieben?

Überblick & Vorbereitung auf die Serie

»Jesus liebt mich, ganz gewiss, denn die Bibel sagt mir dies.« Wenn du christlich aufgewachsen bist, kennst du vielleicht dieses Lied aus deiner Kindheit. »Jesus liebt mich« mag wie eine ziemlich einfache und grundlegende Überzeugung erscheinen, aber mal ehrlich … Über die Liebe Jesu zu singen ist viel einfacher, als sie tatsächlich nachzuahmen.

In dieser 4-wöchigen Serie wirst du Jugendliche dazu herausfordern, die radikale Liebe Jesu zu allen Menschen zu entdecken, nachzuahmen und sich von ihr verwandeln zu lassen, insbesondere von seiner Liebe zu Kindern, zu den Armen, zu Fremden und zu Sündern.

Wie du diese Serie entschlüsselst – die Hacks

Jede Jugendarbeit ist anders. Egal, ob du 12- bis 15-Jährige, 16- bis 19-Jährige, Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen oder alle zusammen in deiner Jugendgruppe hast, hier erfährst du, wie du diese Serie nutzen kannst, um sie an deine einzigartige und vielfältige Gruppe anzupassen.

12- bis 15-jährige
Hack #1: Nutze die Aktionen und die Zeit zum Nachdenken. Während jeder Jugendliche von den Aktionen und den Zeiten zum Nachdenken in dieser Serie profitiert, werden deine 12- bis 15-Jährigen besonders von allen Aktivitäten profitieren, die ein abstraktes Konzept nehmen und konkret umsetzen (z.B. die Reflexionsübungen in der gesamten Serie oder die Redeschreibübung in Woche 1). Überspringe diese also nicht! Sie sind entscheidend, damit diese Botschaften bei deinen 12- bis 15-Jährigen hängen bleiben.

Hack #2: Erwäge in Woche 4 einige der Inhalte im Zusammenhang mit Sexualität zu reduzieren. Da sich Woche 4 dieser Serie mit einer Frau befasst, die beim Ehebruch ertappt wurde, befasst sich der Inhalt dieser Woche speziell mit sexueller Sünde. Bei einem Publikum von 12- bis 15-Jährigen möchtest du vielleicht etwas allgemeiner über Sünde und Urteil sprechen. Für eure Diskussionszeit haben wir dir eine Reihe einzigartiger Fragen bereitgestellt, die auf dieses Alter abgestimmt sind. Wähle deine Fragen daher sorgfältig aus und bedenke dabei die Reife deines Publikums.

16- bis 19-jährige
Hack #1: Weniger lehren, mehr diskutieren. Erwäge insbesondere für diese Serie , deine eigene Sprechzeit zu verkürzen, damit deine Jugendlichen mehr Zeit für Gespräche haben. Diese Serie ist voll von Diskussionsfragen, über die deine Jugendlichen wahrscheinlich stundenlang reden könnten. Also nutze sie! Wenn deine 16- bis 19-Jährigen spüren, dass ihre Gedanken und Meinungen geschätzt und gehört werden, werden sie sie mit größerer Wahrscheinlichkeit mit dir teilen. Deshalb wollen wir zu Beginn dieser Serie daran erinnern, dass ihre Stimmen wichtig sind.

Hack #2: Nutze die letzte Aktion in Woche 4. In Woche 4 siehst du eine letzte Aktion, die die Jugendlichen dazu ermutigt, während der Woche weiter zu lernen und über den Inhalt dieser Serie nachzudenken, alleine oder in einer Gruppe. Nutze diese Aktion, insbesondere wenn du mit 16- bis 19-Jährigen arbeitest, um deinen Jugendlichen zu helfen, tiefer in die Inhalte einzutauchen und zu erfahren, wie sie sich auf bestimmte Bereiche ihres Lebens und Glaubens auswirkt. Abhängig von den Jugendlichen, der Leitung und deinem Gemeindekontext möchtest du den Jugendlichen vielleicht eine Liste mit Büchern, Videos oder Artikeln zur Verfügung stellen, die du bereits überprüft hast, damit sie sich detaillierter mit diesen Themen auseinandersetzen können. Bereite diese Liste mit empfohlenen Quellen vor der Durchführung der Serie vor!

Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen
Hack # 1: Fordere die Jugendlichen dazu heraus, andere Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen zu lieben. Wenn du die Jugendlichen herausforderst, anderen während der Serie die Liebe Jesu zu zeigen, vergiss nicht, die Jugendlichen ausdrücklich zu ermutigen, euren Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen Liebe zu zeigen. Die Wochen 1 und 3 bieten hervorragende Möglichkeiten, um die Jugendlichen zu ermutigen, sich um ein Kind, einen Teenager oder eine Gruppe junger Menschen mit besonderen Bedürfnissen in der Gemeinde zu kümmern.

Hack # 2: Verweise darauf, dass Jesus sich für Inklusion eingesetzt hat. Wenn du den Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen etwas über das Leben und den Dienst Jesu erzählst, dann weise darauf hin, wie Jesus Menschen mit Behinderungen besonders liebte. Für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen ist es eine Sache zu hören, dass Jesus sich um »Kranke« oder »Bedürftige« kümmerte, aber es ist eine ganz andere Geschichte, wenn du sagst, dass Jesus radikale Liebe und Akzeptanz für Menschen zeigte, deren Behinderungen und körperliche Bedürfnisse ihre eigenen widerspiegeln.

Hast du weitere Ideen, wie du diese Serie nutzen kannst, um 12- bis 15-Jährigen, 16- bis 19-Jährigen oder Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen besser zu begegnen? Zeig uns deine Ideen auf Social Media. Benutze @mrjugendarbeit oder #mrjugendarbeit und vielleicht teilen wir deine Idee.

Über die Autorin – Joyce Del Rosario

joycedelrosario.com
twitter.com/prayingpilipino

Joyce leistet seit über 20 Jahren Jugendarbeit in christlichen Gemeinden und Werken. Derzeit lebt sie in Pasadena, Kalifornien, wo sie am Fuller Theological Seminary in interkulturellen Studien promoviert. Ihre Forschung befasst sich mit Maria, der Mutter Jesu, und jugendlichen Müttern. Sie ist Mitglied des National Board der Christian Community Development Association und des englischsprachigen Predigerteams einer chinesisch-amerikanischen Kirche.

Joyce war auch Bereichsleiterin von Young Life für die Regionen Seattle und San Francisco, wo sie hauptsächlich mit asiatischen, pazifischen Inselbewohner-, ostafrikanischen, philippinischen, afroamerikanischen, lateinamerikanischen und (natürlich) kalifornischen Surfer-Kids arbeitete. Sie hat einen Bachelor in Sprache und Kommunikation von der University of Washington, einen Master of Divinity vom Princeton Theological Seminary und einen Master of Theology vom Fuller Theological Seminary.

Außerhalb ihres Dienstes trainierte Joyce 5 Jahre lang High-School-Volleyball (sagt aber, dass sie eigentlich nicht sehr gut ist), liebt Husky-Football und Volleyball (Shout-Out an die University of Washington), liebt den Pazifik (aber sie kann nicht schwimmen), und sie plant zu surfen... aber erst im Himmel, wegen dieser "sie kann nicht schwimmen"-Sache. Das Seltsamste, was sie jemals gegessen hat, war ein Schweineohrsandwich, und Essen ist eines von Joyces Lieblingshobbys – Essensshows ansehen, Food-Blogs lesen, online Speisekarten von Restaurants durchforsten – und ja, so was machen Leute.

Wenn du mit Joyce über Jugendarbeit, Unterstützung für jugendliche Mütter oder ihre Liebe zu Kevin Hart reden möchtest, wende dich an uns! Sie würde sich gerne mit dir vernetzen.

Diese Serie wurde von Elle Campbell, Brian Aaby, Lynne Howard, Addison Roberts und Nik Walborn herausgegeben. Die Hacks dieser Serie für Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen wurden von Regina Robinson geschrieben. Die Grafiken für diese Serie wurden von Josh Gosney entworfen.

Nutzungsbedingungen

Alle Bestandteile von Grow Curriculum and Strategy (einschließlich aller Bilder, Texte, Ressourcen und verwandten Produkte) sind Eigentum von Stuff You Can Use. Die Rechte an der deutschen Version liegen bei mrjugendarbeit.com mit freundlicher Genehmigung von Stuff You Can Use. Jugendarbeit.org gibt der Person bzw. Organisation, die diese Ressource erworben hat, die Erlaubnis, ihre Bestandteile ausschließlich für den eigenen Gebrauch herunterzuladen, zu drucken und zu verwenden. Kein Teil von Grow Curriculum and Strategy darf außerhalb dieser Organisation in irgendeiner Weise kopiert, geteilt, weiterverkauft oder erneut veröffentlicht werden, außer es handelt sich um kurze Zitate oder Rezensionen, sofern diese ausdrücklich auf Grow (jugendarbeit.org) verweisen. Das Reproduzieren dieses Materials oder das Übernehmen in ein neues Werk, das diesen Richtlinien nicht entspricht (einschließlich Blogposts, Podcasts, Videos oder anderer Ressourcen), verstößt gegen das Urheberrecht. MrJugendarbeit.com ist Teilnehmer am Amazon-Partnerprogramm, einem Affiliate-Werbeprogramm, bei dem wir eine Kommission für Verkäufe auf Amazon.com und damit verbundenen Websites verdienen, die über von uns bereitgestellte Links zustande kommen.

Diese Andachtsserie wurde von Joyce Del Rosario entwickelt und zuerst im Grow Curriculum von Stuff You Can Use veröffentlicht. Deutsche Version von Olivia Felber.

Sei ein Teil der Zwölf

Wenn nur 12% unserer Leser monatlich 12€ spenden, können wir unsere Arbeit für die Jugendarbeit nachhaltig sichern.

Jetzt spenden